不少留学生在申请学校时都会面临相同的一个问题： 推荐信 。

在大家看来，推荐信的问题大部分都是基于“哪位老师/教授会帮忙写？”。 似乎，老师帮忙写推荐写是个理所当然、情理之中的 。

然而，就在近期，加州伯克利地区的教师工会达成一致意见： 将不再“义务”提供推荐信 。

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先别急，因为这也并不代表学生需要花钱购买推荐信。

在今年5月，伯克利教师工会达成了一项共识，即 教师如果在课业时间外，帮学生写推荐信，就可以得到额外薪资或假期 。

大学生们在加州大学伯克利分校班克罗夫特图书馆外学习。

伯克利教师工会早在去年11月份就公开提出了这个想法。

每年秋天，都有大量高中生因急于申请大学而需要各科老师提供推荐信，每个学生最少需要两封。

而如果一个任课老师答应了所有学生的推荐信请求，那么这位 老师可能需要写20-60封推荐信 。本身这也不是个小数量了，写推荐信的老师还要花心思通过推荐信的内容来“夸夸”自己学生的优点。

根据伯克利教师工会长期以来的数据发现，很多教师都会利用课余的时间为学生们写推荐信。 他们会预先设定一个“数字”，如果来要推荐信的学生超过了预计的数字，他们会毫不犹豫地拒绝。

伯克利学校董事会的学生主任伊恩·西格尔也曾表示： “不少教师迫于数量压力会拒绝很多后来的学生的推荐信要求，所以肯定有学生会因为这个原因拿不到任何推荐信。”

伯克利高中的数学老师Kori Austera去年就同意写了20封推荐信，这是她认为可以做到的最大限度。

伯克利高中的数学老师Kori Austera在9月7日的学校董事会会议上公开发表意见：

“我不得不对一些我非常关心的优秀学生说不，我们为我们的学生去能上大学感到非常自豪。只是请记住，在所有这些录取通知书的背后，还有很多老师花了很多时间在写推荐信。”

写一封推荐信大概要1个小时。 在前几年，伯克利高中的老师只要写10封信就可以要求一次代课老师帮忙上课的机会。但随着新冠疫情的爆发，伯克利地区的高中取消了这一规定，而压力也再次转移到了老师们身上。

而迫于这个压力，那些老师们被老师“不得不”拒绝的学生们，可能也会因此面临不同的“人生轨迹”。

“教师爱他们的学生。他们最不想做的事情就是伤害他们的学生，但他们因为没时间写推荐信，而无形之中伤害了自己的学生。” 一位家长指责学区没有尽早解决这个问题，并要求不透露姓名，以免使她的女儿难堪。

她的女儿是一名校队运动员，在课业完成度上也很高，甚至算是“优秀学生”。但在11月1日的申请截止日期前两周，她意识到她需要一封来自人文科学老师的第二封推荐信来申请一所高校。她的历史老师拒绝了她。部分原因是，历史老师的休息时间已经被推荐信排满了。

而很多伯克利高中都面临人文学科老师短缺，这就意味着， 每个学校为数不多的人文学科老师们都将面临更大的“推荐信压力”。 这也迫使教师工会不得不着手开始处理这个问题。

在教师工会和学区经过几个月的协议后，5月下旬达成了共识并签署了协议。新协议将以前的“调休”安排编入教师工会合同，并让教师选择每写10封信休息一天，每年最多休息3天；或者可以累积在职学分，积累到一定数值就可以兑换额外的工资和福利或补偿。写至少五封信的教师可以将每封信作为45分钟的工作时间来计算。

在伯克利高中教计算机科学的Shoshana O"Keefe说， 新协议给了她所需的时间来写值得她学生的高质量信件。

尽管此项协议可以缓解教师们对于推荐信的压力，但这是否会成为学生和学生家长“道德绑架”老师们写推荐信的理由？

对此，你怎么看呢？