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距离2023年的高考不到百日，这可能是孩子们人生中最重要的一段时光。高三，将改变无数学生的未来；高考，承载着无数家庭的期盼；高三的教师们将坚守在教育教学的一线，与学生们心手相牵，携手共进，共待花开。

“高三，是学生们最艰苦也是最关键的一年，每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人有不同的花期，作为班主任，我愿意一直坚守着他们，默默地给予他们力量，静待花开。”这就是高三（8）班班主任刘珊珊老师始终坚守的教育情怀。刘老师说，作为学校众多班主任中的普通一员，她们时时刻刻都在陪伴着孩子们刻苦学习，陪伴着孩子们向高考冲刺，静待花开。

岁末年初之际，新冠病毒传染进入高发期，高三的孩子们为了梦想坚持在校线下学习，班主任们也都克服自身的困难，始终坚守在班级。

高三（12）班班主任韩燕老师脚踝骨折，为了不让孩子们分心，没有回家休息，而是继续坚守学校，让孩子们感受到老师一直在他们的身边。

高三（9）班班主任李珊珊老师，为了让学生保持平稳心态，没有陪在自己刚上幼儿园、正需要母亲关爱的孩子身旁，而是整日整夜坚守，陪着学生。为了帮助学生更好地学习，拖着疲惫的身躯，在楼道里、办公室里和学生们促膝长谈。

高三（13）班班主任郭皓然老师作为一名年轻教师，虚心向老教师学习，力争做好三个工作。首先是陪伴，只要教室没有教师，她的阵地就在教室，陪伴学生备考、迎考。其次是鼓劲，针对高三孩子心理压力较大这一现象，她利用课余时间或其他空隙，抓住一切有利时机，对学生进行鼓劲，帮助学生树立信心。最后是协调，协调好班级科任教师之间的关系，切实打好班级教学团体战，协调好学生、学校和家长之间的关系，切实做好家校共同育人工作。