1、同化是皮亚杰从生物学移植到心理学和认识论中的概念，同化是指对所获得的信息进行转换，以使它符合现有的认知方式，尽管这种转换可能会使信息受到一定程度的扭曲。

2、顺应指的是外部环境发生变化，而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的认知结构发生重组与改造的过程。

3、对于同化和顺应，皮亚杰早期和后期的观点却是相当一致的。

(相关资料图)

4、在他后期的重要著作《皮亚杰的理论》中，他以新的形式详细地说明了同化与顺应的概念。

5、扩展资料：大部分对环境的适应行为既包括同化又包括顺应。

6、婴儿将吸吮图式用于多种物品和对象。

7、他们吸吮瓶嘴、自己的拇指、橡皮奶头、玩具熊的耳朵或吊在床头的塑料小鸟。

8、这些被吸吮的对象中，有些如瓶嘴、拇指和橡皮奶头的“可吸吮性”较大，因而包括更多的同化过程。

9、在对塑料小鸟的反应中，吸吮得不到满意回报。

10、塑料小鸟的翅膀尖利，且带有塑料气味，也很难放入嘴中。

11、儿童必须校正或顺应一个适合于鸟的新模式。

12、参考资料来源：百度百科-同化。

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